Fundación Aquae lanza su proyecto Aquae STEM, que se desarrollará en centros educativos, con el objetivo de promover la vocación en carreras de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas entre alumnas de Primaria.

Fundación Aquae pone en marcha el proyecto Aquae STEM alineándose con dos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) fundamentales: igualdad de género (ODS 5) y agua limpia y saneamiento (ODS 6). Una iniciativa que nace además con un doble objetivo: contribuir a la creación de vocaciones STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) entre alumnas de 2º a 6º de Educación Primaria y sensibilizar al entorno inmediato de estas estudiantes -compañeros, profesorado y familias- para que reconozcan y valoren este talento femenino.

Los datos de Eurostat en España muestras que tan solo 13 de cada 1.000 personas completan estudios en materias STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), un dato que contrasta con el crecimiento de la demanda de profesionales para estos campos, porque el número de jóvenes que optan a él no crece del mismo modo. Cuando hablamos de mujeres, las cifras son más elocuentes: solo el 26% son mujeres.

Otro dato a partir de un estudio en la revista ‘Science’ de 2017: a los seis años las niñas se autoexcluyen de las matemáticas y otras materias relacionadas por considerarse menos brillantes que los niños. Por tanto, los sistemas educativos y las escuelas desempeñan un papel fundamental para despertar y potenciar el interés de las niñas por las materias relativas a las STEM, y para favorecer entornos en los que se materialice la igualdad de oportunidades en el acceso a una educación de calidad.

Con relación a esa situación, Mariola Urrea, presidenta del Consejo de Estrategia de Fundación Aquae, ha declarado que desde la fundación se “quiere ayudar a revertir esta situación. Para ello, se ha diseñado un innovador proyecto que pondrá en marcha en noviembre, y que pretende inspirar y formar a miles de alumnas para que conozcan de primera mano las materias STEM y así puedan desarrollar su talento en carreras profesionales ligadas a la Ciencia y la Industria 4.0. No se puede elegir lo que se desconoce”, afirma.

Aquae STEM, por tanto, está formado por una serie de actividades prácticas orientadas a despertar el interés de las alumnas por las materias STEM, con el objetivo de incidir en más de 3.500 niñas. Y se hará a través de la resolución de retos, utilizando la innovación y la creatividad como vehículos para inspirarlas. Esto incluirá debates y actividades en las que se plantearán desafíos relacionados con el desarrollo sostenible y el mundo del agua, que deberán resolverse mediante el diseño, la programación y la construcción de prototipos.

El programa Aquae STEM se sustenta en cinco principios claves:

• Impulsar entornos de aprendizaje STEM en edades escolares muy tempranas de forma sostenida en el tiempo.
• Fomentar el interés de las niñas por las carreras STEM.
• Favorecer el acceso de las niñas a experiencias STEM, a través de procesos formativos diferenciados, en el marco de una comunidad de iguales.
• Potenciar la confianza de las niñas en su talento y habilidades para entornos STEM, compartiendo experiencias y resultados con sus compañeros de clase.
• Implicar a las familias y al sector educativo.

Aquae STEM se desarrollará en 50 centros educativos de España.  En una primera fase, se centrará en la región de Murcia, la Comunidad Valenciana, Galicia, Castilla y León, Castilla La Mancha y Andalucía, para lo que Fundación Aquae trabajará conjuntamente con sus marcas locales Hidrogea, Hidraqua, Viaqua, Aquona e Hidralia.